Проєктна діяльність учнів
Навчальний підхід
Освітня програма базується на підходах емпауермент-педагогіки (педагогіки натхнення до дії): запрошення до дії – дія – ідея – знання – реалізація ідеї.
Проєктний метод навчання
Школа «Безмеж» застосовує проєктний метод навчання. П’ять тижнів навчальний процес проходить у форматі занять, а шостий тиждень — проєктний. Протягом цього тижня учні самостійно працюють над власними проєктами з різних предметів.
В межах проєкту учні створюють власний продукт, вирішують проблему або досліджують конкретне питання. В школі “Безмеж” учні можуть створювати проєкти за різними напрямами: науковий, творчий, спортивний, ІТ, театральний, кулінарний.
Переваги проєктного методу навчання
- Учні самостійно обирають проєкт, над яким хочуть працювати. Вони вчаться ухвалювати спільні рішення і відчувати відповідальність за свій проєкт.
- Проєктна діяльність розвиває навички критичного мислення, співпраці та стійкості в умовах обмеженого часу та визначеної мети.
- Проєктне навчання реалізується через міждисциплінарні зв'язки. Учні отримують практичні навички і вчаться бачити проблему ширше.
- Після презентації проєктів учні обговорюють результати роботи одне одного. Діти вчаться не боятися помилок, вдосконалюють свої проєкти, спираючись на власні рефлексії.
- Фінальний продукт зазвичай поширюється не лише на свій клас, а й на ширшу авдиторію.
У школі “Безмеж” існують різні напрями проєктної діяльності:
- науковий (математичний, юний натураліст, екологічний напрям),
- творчий (клуб письменницької майстерності, коміксомани, створення настільних ігор),
- спортивний,
- інформаційні технології (програмування, 3D-моделювання)
- театральний,
- кулінарний (молекулярний, експерименти на кухні школи) тощо.
Навчання у школі побудовано таким чином, що протягом п’яти тижнів заняття відбуваються у вигляді уроків, а шостий тиждень — проєктний, під час якого учні самостійно працюють над власними проєктами з різних предметів. Також червень — проєктний місяць.